Resultados Parciais
Publicado em 30 de janeiro de 2018
| TÍTULO | AUTOR(ES) |
|---|---|
| 1. O PLANO DE AÇÕES ARTICULADAS (PAR) E OS ÓRGÃOS COLEGIADOS NO MUNICÍPIO DE NATAL/RN/BRASIL | Alda Maria Duarte Araújo Castro |
| 2. CONCEPÇÕES DE ESTUDANTES A RESPEITO DE DEMOCRACIA E JUSTIÇA | Alice Miriam Happ Botler |
| Juliana Nunes Cordeiro De Siqueira | |
| 3. PRINCÍPIOS DE GESTÃO DEMOCRÁTICA: DEMARCAÇÕES EM NORMAS DE SISTEMAS MUNICIPAIS DE ENSINO DE SANTA CATARINA – BRASIL | Aline Bettiolo Dos Santos |
| Elton Luiz Nardi | |
| 4. ESCOLA EXPERIMENTAL, PÚBLICA E BILÍNGUE NO MUNICÍPIO DO RIO DE JANEIRO E O CONTEXTO DA PRÁTICA DA GESTÃO ESCOLAR | Aline Miranda Fonseca |
| Daniela Patti Do Amaral | |
| 5. DIREITO À EDUCAÇÃO E A REFORMA DO ENSINO MÉDIO NO BRASIL | Ana Clara Fossaluza Vidal Mina |
| 6. PLANOS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO: IMPASSES NA GESTÃO DEMOCRÁTICA DA EDUCAÇÃO BÁSICA | Angela Maria Martins |
| 7. POLÍTICAS E GESTÃO DA EDUCAÇÃO NO BRASIL: APROXIMAÇÕES COM VISTAS AO ESTADO DO CONHECIMENTO (1998 A 2015) | Ângelo Ricardo De Souza |
| 8. PÓS-GRADUAÇÃO E PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO: CENÁRIO E DESAFIOS | Antonio Cabral Neto |
| 9. ORIENTAÇÃO PEDAGÓGICA NO MUNICÍPIO DE QUEIMADOS (RJ): DEMOCRATIZAÇÃO DA GESTÃO ESCOLAR | Bethania Bittencourt Costa E Silva |
| 10. O DIREITO À EDUCAÇÃO PARA A JUVENTUDE EM SITUAÇÃO DE VULNERABILIDADE SOCIAL; NOVAS PERSPECTIVAS PARA ALÉM DA FORMAÇÃO PARA O TRABALHO? | Caio Cesar Silva Nascimento |
| 11. A INSTITUCIONALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NA UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA | Catarina De Almeida Santos |
| 12. A ESCOLA CONFESSIONAL NO BRASIL E EM PORTUGAL: O DESAFIO DE PRESERVAR A MISSÃO E O DESENVOLVIMENTO DE VALORES NA MODERNIDADE – UM ESTUDO NA REDE MARISTA DE EDUCAÇÃO. | Ceciliany Alves Feitosa |
| 13. AS COMISSÕES PRÓPRIAS DE AVALIAÇÃO (CPAS) NAS UNIVERSIDADES DA GRANDE SÃO PAULO: PROPOSTAS, ACOLHIMENTO E USO DOS RESULTADOS DAS AUTOAVALIAÇÕES | Celia Maria Haas |
| 14. A (NÃO) GARANTIA DO DIREITO À EDUCAÇÃO NO BRASIL: O QUE REVELAM OS DADOS DE 2016? | Cristiane Machado |
| Pedro Ganzeli | |
| Andréia Silva Abbiati | |
| 15. GESTÃO ESCOLAR PÚBLICA: A VISÃO DE DIRETORES ESCOLARES SOBRE CARACTERÍSTICAS IMPORTANTES PARA O CARGO | Cristiane Regina Dourado Vasconcelos |
| Ione Oliveira Jatobá Leal | |
| 16. MÉRITO E DESEMPENHO NA SELEÇÃO DOS DIRETORES ESCOLARES NO RIO DE JANEIRO: QUAL GESTÃO DEMOCRÁTICA? | Daniela Patti Do Amaral |
| 17. JUVENTUDE, ESCOLA E ATO INFRACIONAL: REFLEXÕES COM A EQUIPE ESCOLAR | Débora Cristina Fonseca |
| 18. GESTÃO DE SISTEMAS E A EDUCAÇÃO NO ESTADO DO PARÁ: DESAFIOS EM PAUTA. | Dinair Leal Da Hora |
| 19. A ELABORAÇÃO DE PLANOS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO EM DOIS MUNICÍPIOS BRASILEIROS | Elisângela Alves Da Silva Scaff |
| 20. PLANEJAMENTO EDUCACIONAL NO BRASIL E SUAS INTERCORRÊNCIAS ATUAIS | Eliza Bartolozzi Ferreira |
| 21. INTERCÂMBIO CIENTÍFICO E TECNOLÓGICO DE PRÁTICAS INOVADORAS DE GESTÃO ESCOLAR | Gabriela Sousa Rego Pimentel |
| Rosa Maria Silva Furtado | |
| Christiane Andrade Regis Tavares | |
| 22. INSTITUCIONALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR A DISTÂNCIA EM MATO GROSSO DO SUL: PROCESSOS E PRÁTICAS EM UNIVERSIDADES FEDERAIS | Giselle Cristina Martins Real |
| Carina Elisabeth Maciel | |
| Ana Maria Ribas | |
| 23. A RELAÇÃO FORMAÇÃO DE PROFESSORES E AS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO: UM OLHAR PARA A PRÁTICA DOCENTE NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL | Gislene De Freitas |
| Marlene Barbosa De Freitas Reis | |
| 24. UM CURSO PARA FORMAR DIRIGENTES ESCOLARES | Helena Machado De Paula Albuquerque |
| 25. A INTERDISCIPLINARIDADE E O ENSINO SUPERIOR MILITAR: UMA POSSIBILIDADE ATUAL E REAL | Hercules Guimarães Honorato |
| 26. A GESTÃO ESCOLAR E ATRIBUIÇÕES NÃO FORMAIS NA PERCEPÇÃO DE DIRETORES ESCOLARES | Ione Oliveira Jatobá Leal |
| Cristiane Regina Dourado Vasconcelos | |
| 27. PROGRAMA BOLSA FAMÍLIA E POBREZA NO ESPÍRITO SANTO: PROBLEMATIZAÇÕES À EDUCAÇÃO E À HUMANIZAÇÃO. | Itamar Mendes Da Silva |
| 28. A EDUCAÇÃO SUPERIOR NO PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO (2014-2024): EXPANSÃO E QUALIDADE EM PERSPECTIVA | Joao Ferreira De Oliveira |
| 29. AVALIAÇÃO EDUCACIONAL NO BRASIL: SUPERANDO A CENTRALIDADE DOS TESTES COGNITIVOS | Joao Luiz Horta Neto |
| 30. EDUCAÇÃO INTEGRAL DE TEMPO INTEGRAL: O PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO | José Nildo Oliveira Soares |
| 31. DISJUNÇÕES CURRICULARES NA FORMAÇÃO DOCENTE POR MEIO DO PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA: O | Josenilda Maria Maués Da Silva |
| 32. GESTÃO ESCOLAR, CONFLITOS E AS PROPOSTAS DA PEDAGOGIA INSTITUCIONAL | Joyce Mary Adam |
| 33. CONCEPÇÃO E AVALIAÇÃO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS: NOTAS SOBRE O CAMPO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA | Jusciney Carvalho Santana |
| 34. PLANO NACIONAL EDUCAÇÃO (PNE) E A VALORIZAÇÃO DOS (AS) PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO: DESAFIOS PARA AVALIAÇÃO E MONITORAMENTO | Kátia Augusta Curado Pinheiro Cordeiro Da Silva |
| 35. UM ESTUDO SOBRE A EDUCAÇÃO AMBIENTAL INSERIDA NO PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO, A PARTIR DO RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA DE EDUCADORES. | Leandro Sales Esteves |
| 36. DO PROVISÓRIO À CONSOLIDAÇÃO DE UMA POLÍTICA? 20 ANOS DE PROGRAMAS ESPECIAIS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO BRASIL | Leila Pio Mororo |
| 37. FEDERALISMO À BRASILEIRA E AS INFLUÊNCIAS NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO | Luciana Pereira Da Silva Lopes |
| Roberta Cristina Gobi | |
| 38. BARBÁRIE CONTEMPORÂNEA: DESAFIO À ESCOLA JUSTA | Magali Dos Reis |
| 39. MATRICULAS, FUNÇÕES DOCENTES E RECURSOS NOS VENCIMENTOS DOS PROFESSORES DA REDE ESTADUAL DE ENSINO DO RN (2007-2014) | Magna França |
| Alda Maria Duarte Araújo Castro | |
| 40. A TEMÁTICA DA DIVERSIDADE E DOS DIREITOS NA LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL BRASILEIRA: A LEI FEDERAL Nº 10.639/03 E SEUS DESDOBRAMENTOS. | Márcia Gallo |
| 41. ENSINO DE MATEMÁTICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS DA EDUCAÇÃO BÁSICA POR MEIO DO PARFOR/UFPA: A EXPERIÊNCIA DE OFICINAS PARA LICENCIANDOS EM PEDAGOGIA. | Marcio Lima Do Nascimento |
| 42. GESTÃO PARTICIPATIVA ADOTADA NOS CENTROS DE ENSINO MÉDIO DE TEMPO INTEGRAL JOÃO HENRIQUE DE ALMEIDA SOUZA E DIDÁCIO SILVA, EM TERESINA-PI, NOS ANOS DE 2013 A 2015. | Marcio Sergio Olimpio De Melo |
| 43. DIRETOR ESCOLAR: CONCEPÇÃO DE GESTÃO E NOVAS ATRIBUIÇÕES | Maria Abádia Da Silva |
| 44. CONFLITOS, CONFLITUALIDADES E O RECONHECIMENTO SOCIAL: VIOLÊNCIAS E O COTIDIANO ESCOLAR | Maria Cecília Luiz |
| 45. TRANSFERÊNCIA DE RECURSO PÚBLICO PARA SETOR PRIVADO: A “BOLSA” UNIVERSITÁRIA EM GOIÁS. | Maria Cristina Das Gracas Dutra Mesquita |
| Lucia Helena Rincon Afonso | |
| 46. SALÁRIO DOCENTE EM CONTEXTO FEDERATIVO: IMPLICAÇÕES DA CONTRARREFORMA FEDERAL BRASILEIRA | Maria Dilnéia Espíndola Fernandes |
| 47. A RELAÇÃO TEORIA E PRÁTICA EM UM CURSO SUPERIOR: SUBSÍDIOS PARA O GESTOR | Maria Eleusa Montenegro |
| Eliete De Pinho Araujo | |
| Altair Stemler Da Veiga | |
| 48. PERSPECTIVAS EM DISPUTA NO CAMPO DAS POLÍTICAS DE AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO INFANTIL NO BRASIL | Maria Luiza Rodrigues Flores |
| 49. PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO: IDEOLOGIA E UTOPIA | Maria Zelia Borba Rocha |
| Shayane Cristina Moraes | |
| 50. FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA O EXERCÍCIO DA GESTÃO ESCOLAR: UMA EXPERIÊNCIA EM DESENVOLVIMENTO NO OESTE DA BAHIA/BRASIL | Marilde Queiroz Guedes |
| 51. CONCEPÇÃO E PRÁTICA DE PLANEJAMENTO EDUCACIONAL NO BRASIL: UM PALCO DE TENSÕES ENTRE GOVERNO E SOCIEDADE | Marilia Fonseca |
| 52. PROGRAMA UNIVERSIDADE PARA TODOS -TENDÊNCIAS E PERSPECTIVAS | Marina Ranieri Cesana |
| Maria Lucia Morrone | |
| 53. EDUCAÇÃO PROFISSIONAL, CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA: CONCEPÇÕES E TENDÊNCIAS TEÓRICAS DOS ARRANJOS PRODUTIVOS LOCAIS NO DESENVOLVIMENTO SOCIAL E LOCAL | Marli Alves Flores Melo |
| 54. VALORIZAÇÃO DOCENTE EM MUNICÍPIOS PARANAENSES – BRASIL | Michelle Fernandes Lima |
| Simone De Fátima Flach | |
| Gisele Masson | |
| 55. EDUCAÇÃO, IDEOLOGIA E POLÍTICA: É POSSÍVEL UMA EDUCAÇÃO NEUTRA? | Miguel Henrique Russo |
| 56. REFORMAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA NO ESTADO DO TOCANTINS: O ENSINO MÉDIO EM FOCO | Neila Nunes De Souza |
| Mauricio Alves Da Silva | |
| 57. ORGANIZAÇÃO DO ENSINO FUNDAMENTAL EM CICLOS E A QUALIDADE DO ENSINO | Ocimar Munhoz Alavarse |
| Paulo Henrique Arcas | |
| Cristiane Machado | |
| 58. EDUCAÇÃO INTEGRAL NA REDE MUNICIPAL DE CAMPINAS/SP E O PLANEJAMENTO PARTICIPATIVO | Pedro Ganzeli |
| Rosane Garcia Dorazio Nogueira | |
| 59. QUE EDUCAÇÃO É PÚBLICA? A ATUAÇÃO DO SETOR PRIVADO NO PROCESSO DE CONSTRUÇÃO CURRICULAR | Raquel Fontes Borghi |
| 60. MAPEAMENTO DOS SISTEMAS DE AVALIAÇÃO NOS ESTADOS DO BRASIL (2005-2015). | Regiane Helena Bertagna |
| 61. DO PLANO DE AÇÕES ARTICULADAS AO PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO: IMPLICAÇÕES PARA A GESTÃO DEMOCRÁTICA DA EDUCAÇÃO BÁSICA EM MUNICÍPIOS BRASILEIROS | Regina Tereza Cestari De Oliveira |
| 62. O PROGRAMA “CRIANÇA FELIZ”: SUPERAÇÃO DAS DESIGUALDADES? | Roberta Cristina Gobi |
| Luciana Pereira Da Silva Lopes | |
| 63. BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR: CONSEQUÊNCIAS DA SUA ADOÇÃO PARA A ORGANIZAÇÃO E ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR | Roberta Gurgel Azzi |
| Miguel Henrique Russo | |
| 64. ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO ESCOLAR: UMA CONTRIBUIÇÃO CRÍTICA AOS PROCESSOS DE DOMINAÇÃO DO CAPITAL NO CONTEXTO DA REESTRUTURAÇÃO PRODUTIVA | Rubens Luiz Rodrigues |
| 65. O NEOINSTITUCIONALISMO NA ANÁLISE DE POLÍTICAS EDUCATIVAS: A GESTÃO DAS ESCOLAS NO MUNICÍPIO DE MESQUITA (RJ) | Sabrina Moehlecke |
| 66. O PROCESSO DE APRENDIZAGEM NA PRIMEIRA INFÂNCIA: ANÁLISE SOBRE A PARTICIPAÇÃO DA FAMÍLIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL | Selma Maquiné Barbosa |
| 67. POSSIBILIDADES E LIMITES PARA A GESTÃO DEMOCRÁTICA DA EDUCAÇÃO NOS SISTEMAS MUNICIPAIS DE ENSINO DO PARANÁ - BRASIL | Simone De Fátima Flach |
| 68. REMUNERAÇÃO DE PROFESSORES DE REDE MUNICIPAL DE ENSINO NO CONTEXTO DO FUNDEB E DO PSPN | Solange Jarcem Fernandes |
| Maria Dilnéia Espíndola Fernandes | |
| 69. O PERCURSO DA EDUCAÇÃO INTEGRAL EM TEMPO INTEGRAL NO ESTADO DO PARÁ, BRASIL. | Tania Castro Gomes |
| Maria Lília Imbiriba Sousa Colares | |
| 70. AS RECONFIGURAÇÕES DO SETOR PRIVADO NA EDUCAÇÃO SUPERIOR NO BRASIL | Tarcísio |
| Silvia Helena Andrade De Brito | |
| 71. POR QUE CONSTRUIR CANAIS DE PARTICIPAÇÃO POPULAR PARA O CONTROLE SOCIAL DAS INSTITUIÇÕES DE EDUCAÇÃO BÁSICA NO BRASIL?. | Terezinha Fátima Andrade Monteiro Dos Santos |
| 72. AS DISPUTAS NO ENSINO MÉDIO BRASILEIRO: DA REVOGAÇÃO AO LEGADO DO DECRETO Nº 2.208/1997 | Valdirene Alves De Oliveira |
| Joao Ferreira De Oliveira | |
| 73. EXPECTATIVAS DE QUALIDADE DE ENSINO: UM ESTUDO DO DISCURSOS DAS FAMÍLIAS SOBRE O TRABALHO ESCOLAR | Vanderlei Pinheiro Bispo |
| 74. FINANCEIRIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR PRIVADO-MERCANTIL NO BRASIL | Vera Lucia Jacob Chaves |